domingo, 16 de diciembre de 2012

Ampliación Práctica 8

Como ampliación de la práctica dedicada a la Webquest, he encontrado una presentación SlideShare que refleja muy bien en que consiste esta herramienta.
La presentación está escrita a modo de tutorial con un lenguaje fácil de entender y cuenta con diversos enlaces a páginas externas. Esta presentación ofrece dos ejemplos de Webquest, además, cuenta esquemáticamente los orígenes de la misma (creadores, objetivos, etc.). Más tarde, se expone la explicación de lo que es la Webquest, sus características, estructura, etc. 
Esta presentación no solo abarca el tema de la Webquest como algo teórico, también nos ayuda a realizar una propia con una serie de pasos, lo cual es de gran ayuda y muy interesante para aquel que desee iniciarse en esta herramienta.




Práctica 8: WebQuest


En esta última práctica elaboraremos una Webquest, una herramienta muy útil para incorporar las TIC en las aulas y un modo de proporcionar a nuestros alumnos y alumnas un aprendizaje por descubrimiento de manera divertida y amena.

La web que emplearemos para crear nuestra webquest será Google Sites. Para comenzar ingresaremos en la web de Google Sites, una vez hecho esto el primer paso que realizaremos será escoger un formato entre los que se nos ofrecen o si lo preferimos dejarlo con un su en blanco. Después le asignaremos un nombre el cual formará parte del link de nuestra webquest. Hecho esto ya habremos creado la webquest.

El diseño de ésta puede ser cambiado en cualquier momento desde el botón desplegable Más> Administrar sitio> Colores y fuentes. Aquí podemos cambiar el fondo poniendo cualquier imagen como hemos hecho mi compañera y yo, cambiar el color y las fuentes de los textos, etc.

Una vez esté decorado a nuestro gusto podemos comenzar a crear las páginas que formarán nuestra webquest, para ello haremos clic sobre el botón Nueva página de la página principal. Aquí nos aparecerá el lugar donde escribiremos todo lo que queramos que aparezca en la webquest, insertaremos las imágenes, etc.

Nuestra webquest se compone de ocho páginas:

  • Presentación
  • Introducción
  • Tarea
  • Proceso (con cinco actividades a modo de subpáginas)
  • Evaluación
  • Conclusión
  • Orientaciones
  • Bibliografía 

Todo ello dedicado al tema del carnaval, del cual hemos creado unas actividades con una serie de recursos con el fin de trabajar diferentes áreas de manera divertida e incluyendo en ellas los recursos TIC.

Pincha AQUÍ para ver nuestra WebQuest.




Teoría Tema 11: Lliurex


El tema 11 es el último que aparecerá en este blog, en él veremos el proyecto Lliurex y toda su dimensión. Lliurex es una  una distribución GNU/Linux basado en el Software Libre y de forma gratuita. Es un proyecto de la Generalitat que tiene como objetivo la introducción de las TIC en la Educación.

El escritorio de Lliurex recibe el nombre de GNOME , éste permite la utilización y fácil configuración del sistema mediante una interfaz gráfica. Incluye:
  • Panel
  • Escritorio
  • Aplicaciones y herramientas de escritorio
  • Carpeta de inicio del usuario
  • Papelera
  • Equipo

El panel es altamente configurable y permite personalizar su aspecto y apariencia fácilmente, de forma rápida y sencilla. Aquí podemos encontrar:
  • Menús
  • Lanzadores
  • Entradas de menú
  • Applets
  • Cajones
El gestor de archivos Nautilus es otro factor de gran importancia en este tema, ya que permite, de forma sencilla, ver, manipular y personalizar los archivos y carpetas del usuario. Con él se pueden realizar diversas acciones como crear carpetas y documentos, mostrar y gestionar los archivos y carpetas del usuario, ejecutar scripts o personalizar los archivos y carpetas del usuario.

Nautilus explorar  nuestros archivos de varias maneras diferentes:

  • Seleccionando
  • Como barra de menú
  • Barra de herramientas 
  • Barra de dirección
Los archivos también pueden ser manipulados eliminándolos, moviéndolos, cambiando los permisos de los archivos, etc.





sábado, 15 de diciembre de 2012

Teoría Tema 10: Aplicaciones educativas del Software Libre


El décimo tema está dedicado al Software Libre y sus aplicaciones educativas. Para comprender el Software Libre antes deberemos conocer Linux. Éste es un sistema operativo el cual nos permite utilizar el software libre ya que no se necesitan licencias, pudiéndose bajar de Internet de manera gratuita acompañado del código fuente.

El sistema operativo es todo el conjunto de programas, aplicaciones, etc. que van a permitir al ordenador encenderse y estar en funcionamiento.  Muchos de estos programas y bibliotecas han sido posibles gracias al proyecto GNU, razón por la que muchos llaman a Linux, GNU/Linux.

La gran característica de este software es la libertad de aspectos como usar el programa con cualquier propósito, estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a tus necesidades,  distribuir copias y mejorar el programa y hacer públicas las mejoras con el fin de que toda la comunidad se beneficie.

El software libre tiene una gran cantidad de ventajas, las cuales se enumeran a continuación:
  • Ahorros muy significativos en la adquisición de licencias.
  • Combate efectivo a la copia ilícita de software. 
  •  Eliminación de barreras presupuestales.
  • Muchos colaboradores de primera línea dispuestos a ayudar.
  • Tiempos de desarrollo sobre algo que no exista son menores por la amplia disponibilidad de herramientas y librerías. 
  •  Las aplicaciones son fácilmente auditadas antes de ser usadas en procesos de misión crítica, además del hecho de que las más populares se encuentran muy depuradas.
  • Tiende a ser muy eficiente y diverso.

Sin embargo, también existen una serie de desventajas como:
  •  La curva de aprendizaje es mayor.
  •  El software libre no tiene garantía proveniente del autor.
  • Se necesita dedicar recursos a la reparación de erratas. 
  •  No existiría una compañía única que respaldará toda la tecnología. 
  • Las interfaces amigables con el usuario (GUI) y la multimedia apenas se están estabilizando.
  • El usuario debe tener nociones de programación, ya que la administración del sistema recae mucho en la automatización de tareas. 
  • La diversidad de distribuciones, métodos de empaquetamiento, licencias de uso, herramientas con un mismo fin, etc., pueden crear confusión, por lo que hay problemas a la hora de distribuirlo.