El tema 6 analizaremos la web 2.0. Para ello primero debemos
diferenciar la web 2.0 de la web 1.0.
La web 1.0 se caracteriza por ser webs estáticas, sus
contenidos son producidos por el Webmaster, la arquitectura de trabajo es
cliente servidor, la visualización de sus contenidos han de efectuarse mediante
un navegador Wb, el usuario solo puede leer el contenido y se necesita tener el
programa instalado en el PC para poder usarlo.
Por otro lado, la web 2.0 existe una gran interacción entre
los usuarios, la plataforma de trabajo es la propia Web, su contenido es
dinámico, su visualización se realiza mediante el navegador, la escritura web
es compartida, la unidad mínima de contenido es el post o artículo y todos son
autores de la información.
La web 2.0 se puede aplicar en diversos ámbitos dependiendo
de la actividad a la cual se destina:
- Para expresarse, crear y publicar (Blogs y Wikis)
- Para compartir, publicar y buscar información (PodCast, Youtube, Flickr, Del.lici.ous, SlideShare)
- Redes Sociales (Second Life, Twitter, Facebook.)
- Para acceder a información de interés (RSS, XML, BlogLines, GoogleReader, buscadores especializados)
Las implicaciones educativas de la Web 2.0 las podemos resumir
como un espacio horizontal y rico en fuentes de información, orientado al
trabajo autónomo y colaborativo, critico y creativo, que permite investigar y
compartir recursos, crear conocimiento y aprender, facilita un aprendizaje
autónomo, hay más interés y motivación a la hora de utilizarla, permite
elaborar materiales, compartirlos y comentarlos, ofrece espacios on-line para
la publicación de los contenidos, posibilita nuevas actividades de aprendizaje
y evaluación, mejora las competencias digitales y promueve la creación y gestión
de redes de centros y profesores.
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